数学分层作业讲评方法探究  

作　　者：陈彩莲 

机构地区：[1]环县甜水镇中心小学,甘肃

出　　处：《小学科学》2023年第3期109-111,共3页Science

摘　　要：作业是小数数学教学活动的重要延伸,有着知识巩固、实践运用和信息反馈等功能,能够帮助教师更好地进行学科知识的讲解。在实行新课改的背景下,教师需更新自身的作业观念,立足学生的实际情况,推行分层作业的科学设置,满足不同层次学生的个性化作业练习。在信息技术环境下,教师应实现分层作业的设计和有效讲评方法的优化,借助实时讲评对学生的数学作业进行科学指导,整合教学评练的一体化发展,使分层讲评方法更加优化,提高学生的学习成效。

关 键 词：信息技术 小学数学 分层作业 讲评方法 探究 

分 类 号：G424[文化科学—课程与教学论]