高中语文深度阅读的实施路径  

作　　者：陈朋 

机构地区：[1]江苏省海安中等专业学校,江苏海安226621

出　　处：《中学课程资源》2023年第1期28-29,共2页Curriculum Resources For Secondary School

摘　　要：高中语文是一门综合性很强的学科,不仅要培养学生对字词句的认识能力、语言表达能力和写作能力,还要培养学生的审美情趣,使学生树立正确的世界观、人生观、价值观。在教学过程中,教师与学生、作者与文本之间发生思维碰撞和交织的重要路径就是深度阅读。自新课改以来,深度阅读教学已成为高中语文阅读教学的发展方面,而提升学生的深度阅读水平是新时代语文阅读教学的趋势。教师可以从驾驭全文核心,把握文章内容;揣摩文章细节,领悟作者创作情感;实施专题探究阅读,提升实践运用能力等方面,拓展高中语文深度阅读的实施路径。

关 键 词：高中语文 核心内容 创作情感 实践运用 

分 类 号：G633.33[文化科学—教育学]