基于核心素养的微写作命题研究——以近九年北京卷微写作试题为例  

作　　者：刘畅[1] 

机构地区：[1]首都师范大学附属中学

出　　处：《语文教学与研究》2023年第1期100-103,共4页

摘　　要：本文从微写作的历史渊源和现实意义出发,以语文学科核心素养为导向,探讨微写作的教学价值和评价价值,并对近九年北京卷微写作试题进行梳理总结,发现微写作试题的命制在总体框架、试题材料和考查能力上基本稳定,近三年微写作的命题呈现出名著勾连更加灵活、实用文体更加多样、情境设置更加鲜活的可喜态势。

关 键 词：微写作 写作能力 高考命题 核心素养 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]