课堂教学管理中随机点名的概率解释和统计分析  

Probabilistic and Statistical Explanations of Random Calling the Roll for Class Teaching Management

作　　者：谢文贤[1] 林伟[1] 唐亚宁[1] 周丙常[1] 王亮[1] XIE Wenxian;LIN Wei;TANG Yaning;ZHOU Bingchang;WANG Liang(School of Mathematics and Statistics,Northwestern Polytechnical University,Xi'an 710129,China)

机构地区：[1]西北工业大学数学与统计学院,陕西西安710129

出　　处：《高等数学研究》2023年第1期35-37,40,共4页Studies in College Mathematics

基　　金：西北工业大学研究生教育教学改革项目;2022年学科专业示范课程项目。

摘　　要：本文就课堂教学管理中的重要手段——随机点名或者随机提问的一些课堂实现情形,运用几何分布、条件期望以及统计推断方法等给出相应的概率统计解释,这给教师评估学生课堂到课和听课状态提供一个统计观点,对课堂教学管理方式的定量分析有一定参考价值.In this paper, the probabilistic and statistical explanations are proposed for some cases of random calling the roll or random questions in a class by using geometric distribution, conditional expectation and statistical inference methods.

关 键 词：课堂教学管理 随机点名 几何分布 条件期望 统计推断 

分 类 号：O211[理学—概率论与数理统计]