小学生音乐内心听觉能力培养探微  

作　　者：陈瑶 

机构地区：[1]浙江省杭州市萧山区贺知章学校

出　　处：《中小学音乐教育》2023年第2期31-32,37,38,共4页The Education of Music

摘　　要：音乐是一门听觉艺术,而内心听觉则是一种重要的音乐能力,它能构成内心音乐意象并使人获得音乐感知,正是这些特点使得内心听觉在我们的音乐教学中具有重要意义。文章从内心听觉的内涵及重要意义、内心听觉能力培养的路径和方法等方面,对音乐课堂中如何培养小学生内心听觉能力进行探究。

关 键 词：核心素养 音乐能力 内心听觉 小学生 

分 类 号：G623.71[文化科学—教育学]