小学生语文写作困境与教学策略分析  

作　　者：田彤[1] 

机构地区：[1]中国科学院兰州分院小学

出　　处：《山西教育（教学版）》2022年第11期62-63,共2页

摘　　要：当前小学生的作文写作,问题表现多样化,如文章内容脱离现实生活,导致写作的内容和类型单一。长此以往,学生便会产生枯燥乏味的心理,对写作丧失热情。对此,语文教师应结合现阶段小学生的实际情况,综合分析,采取有效的写作教学对策,切实提高学生的写作兴趣,推动语文教学改革工作的顺利进行。

关 键 词：语文教学改革 写作兴趣 作文写作 小学生语文 教学策略分析 教学对策 脱离现实 语文教师 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]