辅具进校园助力残疾儿童少年成长--关于《辅助器具进校园工程实施方案》的一些思考  

作　　者：丁勇 

机构地区：[1]中国教育学会特教分会

出　　处：《中国残疾人》2023年第2期34-35,共2页

摘　　要：日前,为推动特殊教育质量提升,促进医疗康复和特殊教育相融合,根据《“十四五”残疾人保障和发展规划》《“十四五”特殊教育发展提升行动计划》,中国残联、教育部联合制定并发布《辅助器具进校园工程实施方案》,本期特邀专家谈谈自己对该方案的理解和认识。

关 键 词：特殊教育发展 辅助器具 特邀专家 医疗康复 提升行动 进校园 相融合 理解和认识 

分 类 号：G76[文化科学—特殊教育学]