厚植乡土文化情结,在传承中创新——“无锡泥玩具—蚕猫”案例分析  

作　　者：倪立文 张士伟 

机构地区：[1]江苏省无锡崇宁路实验小学

出　　处：《教育界》2022年第35期11-13,共3页

摘　　要：“无锡泥玩具—蚕猫”是江苏省无锡崇宁路实验小学市级研究课题“泥趣律动:艺术创造课程的校本实践”的阶段性研究成果。该课程案例从“泥趣律动”的内涵和特性分析入手,建立实践操作样态,并于2021年5月在江苏省中小学教研室组织的省艺术特色课程展示活动中成功展示,受到与会专家和来自全省近300位美术骨干教师的一致好评。文章以科研论文方式对该教学案例进行展示,并结合该校美术教师对该课程案例的进一步研究,进而提炼形成相关研究成果。

关 键 词：“泥趣律动” 惠山泥人 美术教学 蚕猫 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]