新时代教育出版图书质量提升路径探析——以北京师范大学出版社为例  

作　　者：邓丽平[1] 

机构地区：[1]北京师范大学出版社(集团)有限公司

出　　处：《传播与版权》2023年第3期18-20,共3页

基　　金：国家新闻出版署出版融合发展(北师大出版社)重点实验室“基础教育教材生产运营一体化研究”课题(项目编号:BSDRHR2020-01)成果。

摘　　要：图书质量提升是出版业的永恒话题。文章结合北京师范大学出版社教育出版图书的探索经验,以中小学国家课程教材和义务教育课程标准系列图书为例,探讨新时代教育出版图书质量提升的有效路径,以期为其他教育出版社出版高质量的教育出版图书提供参考。

关 键 词：教育出版 图书质量 教材 课程标准 

分 类 号：G239.22[文化科学]