激发内驱力 见证云成长  

作　　者：曲淑梅 

机构地区：[1]中国人民大学附属小学,100097

出　　处：《班主任》2023年第2期42-44,共3页

摘　　要：近年来,学生们有了大量的居家生活和学习的时间,也随之遇到了生命、亲子关系、孤独、网瘾、居家学习方法和效率等一系列问题。作为班主任,我们该如何定位这个特殊时期的班级教育教学工作呢?我开展了“激发内驱力,见证云成长”的研究尝试。

关 键 词：班主任 激发内驱力 居家生活 亲子关系 教育教学工作 班级 研究尝试 见证 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]