医学院校教学医院以岗位胜任力为导向的护生教学体系的实践  

作　　者：罗诗婷 韦艳姬[1] 韦振东[1] 韦彩素[1] 黄客增[1] 

机构地区：[1]广西壮族自治区河池市人民医院科教科,河池547000

出　　处：《当代护士（中旬刊）》2022年第12期154-158,共5页Modern Nurse

基　　金：广西壮族自治区卫生健康委员会自筹经费科研课题(编号:Z20200609)。

摘　　要：目的探讨医学院校教学医院以岗位胜任力为导向的护生教学体系的实践效果。方法按时间段将200名本科护士实习生分为对照组和观察组,每组各100名,对照组按照传统带教模式进行实习教学,观察组在对照组基础上采用以岗位胜任力为导向的护生教学体系进行实习教学,比较两组护生实习开始和结束前的理论知识和操作技能、岗位胜任力。结果实习结束前,观察组理论和操作技能考核成绩均高于对照组,岗位胜任力测评表各维度和总分均高于对照组(P<0.05)。结论医学院校教学医院以岗位胜任力为导向的护生教学体系提高了护生的理论知识掌握度、操作技能、岗位胜任力水平,也提高了教学质量,值得临床推广应用。

关 键 词：医学院校教学医院 岗位胜任力 护生 

分 类 号：R47-4[医药卫生—护理学] G642[医药卫生—临床医学]