中学班主任工作思想引导与沟通技巧策略研究  

作　　者：侯永强 

机构地区：[1]永昌县第七中学

出　　处：《启迪与智慧（下）》2023年第1期107-109,共3页INSPIRATION AND WISDOM

摘　　要：进入中学阶段,学生在自我意识和自我认知上都有了明显的提升。这就需要中学班主任针对中学生的特点,做好思想教育和心理疏导工作,铺好引导学生思想的路;探究与学生、家长、其他科任教师的沟通技巧,搭好方便各方沟通之桥,以此做好班主任工作。

关 键 词：中学班主任 工作 思想引导 沟通技巧 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]