高中英语多模态PPT词典编制理念、路径与原则  

作　　者：程从兵[1] 周冬梅 

机构地区：[1]江苏省南京市金陵中学

出　　处：《中小学数字化教学》2023年第2期89-92,共4页Digital Teaching in Primary and Secondary Schools

基　　金：江苏省南京市教育科学“十四五”规划课题“关于高中英语多模态PPT词典编制与使用的研究”(课题编号:L/2021/273)的阶段性研究成果。

摘　　要：《普通高中英语课程标准(2017年版2020年修订)》指出,现代信息技术应成为丰富英语课程学习资源的重要技术支撑。目前的英语词典大多是白纸黑字,字号较小,较重且难以携带,师生查起来也有点儿费力,内容基本上是单词加短语,例句不多,时代性和生活性不强,停留在短语和例句层次,缺乏语篇层次。信息时代让多模态PPT词典成为可能,从而摆脱纸质词典的“白加黑”,增强生活性和生动性。2003年开始,笔者就开始尝试有意识地编制多模态PPT词典,初衷是减少重复备课,从“粉笔+黑板”走向多媒体PPT课件,方便快捷提取语料,提高课堂教学效果。

关 键 词：高中英语 PPT课件 现代信息技术 英语词典 多媒体 课程学习资源 编制理念 白加黑 

分 类 号：G633.41[文化科学—教育学]