一类双根式函数最值问题的探究  

作　　者：庄丰 

机构地区：[1]浙江省玉环中学,317600

出　　处：《中学数学月刊》2023年第2期69-72,共4页The Monthly Journal of High School Mathematics

基　　金：浙江省台州市2021年度教育科学规划重点课题“指向深度学习的高中数学教学研究”(TZ21058)的阶段性成果。

摘　　要：双根式函数最值问题是学生学习中的一类难点问题.本文以一道问题为例,探讨解决这类问题的常用策略:三角换元、构造图象、函数思想、妙用不等式,并将问题推广到一般形式,体现不断探究数学的理性精神.

关 键 词：双根式函数 最值 函数思想 

分 类 号：G634.6[文化科学—教育学]