文化记忆视角下红色文化融入小学美术课程的实践与路径  

作　　者：韦洁 陈岩 

机构地区：[1]南宁师范大学教育科学学院,广西南宁530299

出　　处：《课程教育研究》2022年第11期172-174,共3页Course education research

摘　　要：红色文化形态是我国特色社会主义文化的生动载体,小学美术课程是红色文化视觉育人的重要阵地.而当下的小学美术课程中红色文化教育在文本、认知、传播、制度方面陷入困境,基于此以文化记忆理论为视角,从教育内容、教学模式、教师队伍等方面来实现红色交往记忆转变为红色文化记忆融入小学美术课程.

关 键 词：红色文化 小学美术课程 文化记忆 

分 类 号：G623.75[文化科学—教育学]