数媒专业区内外混合班程序设计教学实践改革探索  

Exploration on the Teaching Practice Reform of Program Design in Mixed Classes Inside and Outside the Digital Media Specialty Area

作　　者：杨晓波[1] Yang Xiaobo

机构地区：[1]西藏光信息处理与可视化技术重点实验室,西藏民族大学信息工程学院,陕西咸阳712082

出　　处：《广西教育学院学报》2022年第5期167-171,共5页Journal of Guangxi College of Education

基　　金：西藏高校教改项目“数字媒体技术专业特色实践教学体系构建研究”;西藏民族大学教学团队项目“数字媒体设计与创新教学团队”的成果。

摘　　要：程序设计是数字媒体技术专业的必修课程,针对西藏自治区内和自治区外汉藏学生混合班教学中存在的问题,引入“史密斯-雷根模型”教学模式,首先进行教学分析,然后针对存在的问题设计多种策略组织开展教学,对汉藏学生进行分层教学和个性化培养,将编程与艺术创作相结合,利用MOOC、雨课堂等平台记录的学生学习行为大数据进行多元评价,再回过头改进完善教学。教育改革实践表明,教学效果良好,汉族和藏族学生的学习效果、编程思维和学习兴趣都大大提升。

关 键 词：区内外混合班 分层教学 个性化培养 雨课堂 

分 类 号：G642.0[文化科学—高等教育学]