主题教学在高三历史复习课中的运用——以统编版社会主义建设在探索中曲折发展为例  

作　　者：江平平 

机构地区：[1]合肥市第九中学,安徽合肥230000

出　　处：《安徽教育科研》2023年第3期42-44,共3页

摘　　要：高三历史复习课既不能简单地随意堆砌史料,也不能陷入题海,更不能生搬硬套新课的内容,这使主题教学的运用非常有必要。主题教学可以通过提炼单元或单课的核心内容,有针对性地进行教学,有机地将史料教学与问题探究相结合,达成核心素养的培养,有效地提高教学质量与成效的目的。

关 键 词：主题教学 主干知识 提炼主题 唯物史观 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]