基础教育集团化办学政策执行风险及应对  

作　　者：陆婧炎 张佳伟[1,2] 

机构地区：[1]苏州大学教育学院 [2]苏州大学师范学院

出　　处：《江苏教育研究》2023年第1期29-34,共6页Jiangsu Education Research

基　　金：江苏省教育科学“十四五”规划专项课题“基于义务教育优质均衡发展背景下的县域学校集团化办学模式的研究”(JJZL/2021/01)阶段成果。

摘　　要：基础教育集团化办学政策的有效执行是确保其政策目标顺利实现的关键环节。运用委托代理理论,识别和分析集团化办学政策执行过程中可能存在的风险,旨在探索该政策执行的优化路径,有效防范政策风险。研究发现,基础教育集团化办学政策执行中可能面临道德风险、逆向选择和执行动力不足等风险。通过推动政策执行利益整合、健全信息公开机制以及建立合理的激励约束机制,可以有效防范政策风险。

关 键 词：集团化办学 政策执行 委托代理 

分 类 号：G471[文化科学—教育学]