外国音乐教育课程的实践研究——以太原师范学院音乐系师范生为例  

作　　者：杨晓欣 何茜(指导)[2] 

机构地区：[1]太原师范学院 [2]太原师范学院音乐系

出　　处：《大观（论坛）》2022年第12期156-158,共3页

基　　金：2022年太原师范学院研究生教育创新项目“外国音乐教育课程的实践研究——以太原师范学院音乐系师范生为例”(SYYJSYC-2213)研究成果。

摘　　要：外国音乐教育课程是太原师范学院音乐系师范生的必修课程,是在学校音乐教育导论与教材教法课程基础上的进一步研学。该课程有助于提高音乐专业学生教育教学实践能力,为其今后教学工作与艺术研究奠定基础。以借鉴外国音乐教育理念创编本土文化的教学内容为切入点,探讨合唱排练、音乐游戏、钢琴即兴伴奏、课堂教学实践活动等创编内容,探索中国高校音乐教育实践的新模式。

关 键 词：实践活动 外国音乐教育理念 创编 音乐教育 

分 类 号：G652.3[文化科学—教育学] J60-4[艺术—音乐]