媒介融合背景下“跨媒体项目”课程教学改革探析  

作　　者：陈秀丽[1] 谢茵[1] 

机构地区：[1]成都大学文学与新闻传播学院,四川成都610106

出　　处：《西部素质教育》2023年第4期29-32,共4页Western China Quality Education

基　　金：成都大学2019年本科教育教学改革项目“媒介融合背景下的‘跨媒体项目’课程改革”研究成果(编号:cdjgb-2019092)。

摘　　要：文章首先阐述了“跨媒体项目”课程教学现状,然后提出了媒介融合背景下“跨媒体项目”课程教学改革路径,最后论述了媒介融合背景下“跨媒体项目”课程教学改革成效。

关 键 词：“跨媒体项目”课程教学 媒介融合 项目式学习 

分 类 号：G434[文化科学—教育学]