多中心治理理论视域下高职院校校企双元育人保障机制研究  

Research on School-enterprise Dual Education Guarantee Mechanisms in Higher Vocational Colleges from the Perspective of Multi-center Governance Theory

作　　者：古翠凤 张雅静 Gu Cuifeng;Zhang Yajing

机构地区：[1]广西师范大学教育学部,广西桂林541004

出　　处：《教育与职业》2023年第3期21-28,共8页Education and Vocation

基　　金：2020年国家社会科学基金项目“基于众创空间网络嵌入的动态用户创业模式及其绩效机制研究”的研究成果。(项目编号:20BGL055)。

摘　　要：校企双元育人是高技能人才培养的系统工程,需要政行校企等多元主体为其提供内外部保障。多中心治理理论强调通过多主体间的协同共治实现公共利益最大化,与高职院校校企双元育人的保障机制构建有高度切合性。多中心治理理论为解决双元育人过程中出现的权责界限不清、信息资源不对称、共同利益诉求难以实现等现实困境提供理论基础,为有效政府、有能行业、有为院校、有责企业的构建和校企双元育人保障机制的建立提供实践路径。

关 键 词：多中心治理理论 高职院校 校企合作 双元育人 高技能人才培养 

分 类 号：G717[文化科学—职业技术教育学]