乐学教室文化创设中的微布置  

作　　者：徐丹 

机构地区：[1]江苏省无锡师范附属小学,214000

出　　处：《班主任》2023年第1期28-29,共2页

摘　　要：乐学教室文化是指向“乐学”的教室文化,旨在创设利于儿童探究的教室学习空间,赋予教室环境布置鲜明的儿童特征,打造更具意义的教室资源,让儿童置身教室,学而不厌,乐在其中。一、让教室里的绿植直“微自述”--一种由外而内的翻转:新学期,学生们陆陆续续从家里搬了一些绿植到教室里来。这些花花草草和学生们一样生机勃勃,叶儿绿意益然,花儿娇艳似滴,但是没过多久就出现了问题。

关 键 词：教室文化 乐学 花花草草 新学期 儿童特征 由外而内 文化创设 教室资源 

分 类 号：G62[文化科学—教育学]