加多少分合适  

作　　者：周果然 虫原(图) 邓容(指导) 

机构地区：[1]重庆市南岸区南坪实验小学校洋世达校区 [2]不详

出　　处：《课堂内外（智慧数学）（小学版）》2023年第1期93-93,共1页

摘　　要：我们班在星期五玩了一个词语接龙游戏。老师把全班分成A、B两组,成功接上词语加10分,接上成语再额外多加1分。两组经过一轮激烈奋战后,成绩如下:我所在的A组共接上14次,其中成语7个,词语7个;B组共接上12次,其中成语11个,词语1个。我们A组的成员一看,都垂头丧气地说道:“完了完了,他们组接上了11个成语!”我拿出笔开始计算两组的得分,A组的得分为11×7+10×7=147(分),B组的得分为11×11+10×1=131(分),我们居然赢了!

关 键 词：组接 成语 词语 星期五 

分 类 号：G62[文化科学—教育学]