初中生物有效单元作业的设计策略——以人教版生物教材七年级上册“绿色开花植物的一生”专题为例  

作　　者：王思漪 

机构地区：[1]大连南金实验学校

出　　处：《辽宁教育》2023年第3期89-92,共4页

摘　　要：作业设计是课堂教学中必不可少的环节,是对课堂知识的延伸。为有效减轻学生的作业负担,落实“双减”政策,以单元为主题的作业设计避免了传统课时作业中知识点、技能点的重复练习,是落实学科核心素养的重要途径,是实现教材统整及单元教学课程开发的必备环节,是学生巩固和完善核心概念的有效方法。笔者结合人教版生物教材七年级上册“绿色开花植物的一生”专题,探讨核心素养下初中生物有效单元作业的设计方法,为当前初中生物学有效单元作业设计路径提供参考。

关 键 词：初中生物 重复练习 学科核心素养 生物教材 开花植物 单元作业 作业设计 设计路径 

分 类 号：G633.91[文化科学—教育学]