如何借助几何直观理解长方形面积计算公式的意义  

作　　者：孔忠伟 

机构地区：[1]浙江杭州市钱江湾小学

出　　处：《小学教学（数学版）》2023年第2期51-52,共2页Primary School Teaching

摘　　要：长方形面积计算公式数据背后的意义是指,长与宽分别表示每行面积单位个数行数,即长乘宽的结果就等于铺满长方形需要的面积单位个数,使学生理解长方形的面积计算是对于二维面积的度量。但对长和宽的一维测量(长度),如何过渡到二维测量(面积)?我们认为需要开展不同层次的操作,巧妙借助几何直观帮助学生更好地理解公式的意义。

关 键 词：几何直观 二维测量 长方形面积 计算公式 不同层次 长方形的面积 理解公式 借助 

分 类 号：G62[文化科学—教育学]