高职汽车专业课程思政的困境与突破路径  

作　　者：孙周 刘阳[1] 

机构地区：[1]南京交通职业技术学院

出　　处：《汽车维护与修理》2023年第2期30-32,共3页Auto Maintenance & Repair

摘　　要：1高职汽车专业课程思政难点与存在的问题高职汽车专业课程实践性强、逻辑推理深,属于形成某一固定结论的收敛性学科。长期以来,教师聚焦于提升自身的专业技术水平、提升学生的专业技术能力,在教学设计和实施中很少涉及与思政的融合,即便有也是“蜻蜓点水”。从课程本身的特点来看,汽车专业属于工科,工科课程的课程思政建设相比于发散性的通识类课程、社科类课程、经管类课程难度更高。

关 键 词：课程思政 经管类课程 困境与突破 专业技术能力 发散性 工科课程 高职汽车专业课程 蜻蜓点水 

分 类 号：G64[文化科学—高等教育学]