初中人工智能教学的探索与实践——以《探秘机器学习之使用Excel实现分类器》一课为例  

作　　者：贾媛媛 

机构地区：[1]首都师范大学附属中学,100089

出　　处：《中国现代教育装备》2023年第4期60-62,69,共4页China Modern Educational Equipment

摘　　要：信息科技课堂是人工智能教育普及的主阵地。目前,初中阶段的人工智能教学尚不成熟,各学校均在积极探索如何将人工智能教学落地,形成有效的课堂教学。以初中表格数据处理与分析为载体,使用Excel实现机器学习中的分类器,探索在初中信息科技课堂开展人工智能教学的形式与方法。

关 键 词：初中 人工智能教学 信息科技 

分 类 号：G633.67[文化科学—教育学]