落实中国高考评价体系 突出物理思想方法考查——2022年高考物理全国甲卷第25题、乙卷第25题评析  

作　　者：左祥胜 许庆元 

机构地区：[1]江苏省宿迁中学,江苏宿迁223800 [2]高淳区教师发展中心,江苏南京211300

出　　处：《物理教师》2023年第1期89-92,共4页Physics Teacher

基　　金：江苏省教育科学“十四五”规划课题“基于高考评价体系下物理学科关键能力培养策略研究”(课题编号:JS/2021/GH0305-03124)研究成果之一。

摘　　要：2022年高考物理全国甲卷第25题、乙卷第25题落实中国高考评价体系,突出物理思想方法考查.试题源于教材而又高于教材,引导教学回归课本,杜绝通过刷题来提高学生成绩的不科学的做法,切实减轻学生的学业负担.

关 键 词：高考试题 物理思想方法 放大思想 累积思想 

分 类 号：G633.7[文化科学—教育学]