中小学安全教育现状、问题与改进策略  

Current Situations,Problems and Improvement Strategies of Safety Education in Primary and Secondary Schools

作　　者：高玉建 徐双 Gao Yujian;Xu Shuang

机构地区：[1]广西师范大学教育学部,桂林541006

出　　处：《基础教育研究》2022年第23期11-13,共3页Basic Education Research

基　　金：中国教育科学研究院2020年中央级公益性科研所基本科研业务费专项资助项目“学校突发重大安全事故应急治理体系与治理能力研究”(GYH32020015)。

摘　　要：加强中小学安全教育不仅是保障学生健康成长和全面发展的前提和基础,而且还是公共安全和社会治安综合治理的重要内容。通过问卷调查法,选取W市W区来分析当前的中小学安全教育现状和存在的问题。研究发现,当前安全教育方式单一,实践演练明显不足;安全教育内涵模糊,师资培训有待加强;安全教育保障薄弱,长效机制建构不足,导致学校安全教育效果不佳。应从改进安全教育方法、充实安全教育内容、优化安全教育资源等途径来破解发展困境,确保学校安全教育取得扎实成效。

关 键 词：中小学 安全教育 改进策略 

分 类 号：G40[文化科学—教育学原理]