生存还是毁灭:《窦娥冤》文本的悲剧审美价值——部级精品课《窦娥冤(节选)》品赏  

作　　者：杨迅 

机构地区：[1]上海市复兴高级中学,上海200434

出　　处：《语文教学通讯》2023年第5期43-46,共4页Bulletin of Chinese Language Teaching

摘　　要：矛盾冲突是构成戏剧的主要元素之一,悲剧中的矛盾冲突往往更激烈尖锐。学习悲剧,就是要紧抓矛盾冲突,探究其产生的根源,探究悲剧人物身上“有价值的东西”的具体内涵及其被毁灭的痛苦。这种痛苦既有主人公的恐惧与痛苦,也有阅读者的良知与悲悯,两者产生共鸣共振,才是悲剧作品崇高审美价值的体现,才达到了语文教学提升个人审美素养的目的。

关 键 词：矛盾冲突 悲悯情怀 悲剧价值 

分 类 号：G633.3[文化科学—教育学]