缘事析理,融会贯通——省级精品课《五代史伶官传序》品鉴  

作　　者：刘臻[1] 张春华 

机构地区：[1]无锡市第一中学,江苏无锡214031 [2]无锡市教育科学研究院,江苏无锡214001

出　　处：《语文教学通讯》2023年第5期60-63,共4页Bulletin of Chinese Language Teaching

摘　　要：《五代史伶官传序》被编入统编高中语文教材选择性必修中册第三单元,单元主题为“历史的现场”,意在“以历史观照当下”。在理清脉络、把握章旨的基础上创设学习情境,引导学生鉴赏文章缘事析理、抑扬有致的写作技巧。教学思路是通过跨单元的文本整合与微写作训练,锻炼学生理据结合的写作能力,激发其对作品的个性化与创造性解读,从而实现学习素养的有效提升。

关 键 词：文本研读 文本整合 学用结合 

分 类 号：G633.3[文化科学—教育学]