增强文化自信的文言文教学实——以教学七下《陋室铭》为例  

作　　者：刘必锋 

机构地区：[1]华东师范大学盐城实验学校,江苏盐城224000

出　　处：《语文教学通讯》2023年第6期49-50,共2页Bulletin of Chinese Language Teaching

摘　　要：重视文言文教学是对“文化自信”排在语文核心素养首位的体现,也是落实“文化自信”的重要渠道。以教学《陋室铭》为例,通过开展字源教学、书法雅读、文化讲座、对联教学、仿写铭文等教学活动,举例阐述如何在文言文教学中对学生进行文化熏陶,增强学生的文化自信,提高学生的思想道德修养和审美情趣,落实语文核心素养。

关 键 词：文化自信 字源教学 文化讲座 仿写铭文 《陋室铭》 

分 类 号：G633.3[文化科学—教育学]