“案例教学模式”在高中生物课堂教学中的应用  

作　　者：冯虎 

机构地区：[1]江苏省苏州市南京师范大学苏州实验学校

出　　处：《黑龙江教育（教育与教学）》2023年第1期88-90,共3页

摘　　要：在素质教育的背景下,教师应当全面关注学生的发展,以生为本,致力于培养学生终身学习的能力,使学生更好的满足社会发展的需求,掌握必要的技能,为学生未来的发展打下良好的基础。生物学的主要教学目的是为了研究生命现象与生命活动的特征以及发展规律,与日常生活息息相关,生物课堂中如何有效进行案例教学,让学生的知识学习与生活实践相结合,值得深入探讨。

关 键 词：高中生物 案例教学 综合素养 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]