图式期少儿绘画课程教学模式探索  

作　　者：周伟凡 陈严 

机构地区：[1]首都师范大学

出　　处：《美术教育研究》2023年第1期167-169,共3页Art Education Research

摘　　要：伴随人们文化艺术修养的不断提高,越来越多的美术教育工作者将关注点聚焦于图式期少儿的美术教育。良好的课程教学模式能够使学生更好地掌握课堂知识,获得良好的课程教学效果。因此,对于美术教育工作者而言,探索适合这一阶段少儿绘画课程的教学模式是十分必要的。该文围绕图式期少儿绘画课程的教学模式展开探索。

关 键 词：图式期 少儿绘画 教学模式 

分 类 号：G623.75[文化科学—教育学]