首饰专业学生职业能力评测策略与路径研究  

作　　者：戴玲 吴文杰 

机构地区：[1]广州城市理工学院 [2]佛山市顺德区郑敬诒职业技术学校

出　　处：《美术教育研究》2022年第24期131-133,共3页Art Education Research

基　　金：广州城市理工学院2021年度课程思政教育教学改革项目重点项目(项目编码:S20221010);广东省教育研究院2021年度“学生职业能力评测”重点课题“顺德区郑敬诒职业技术学校珠宝玉石加工与营销专业学生职业能力评测研究”(编号:GDJY-2021-B-a008)。

摘　　要：广东地区珠宝首饰产业的设计理念、制作工艺在全国处于领先行列,珠宝首饰行业从业者数量众多,其中,广州、深圳、佛山等城市更是将时尚文旅产业作为重点优先发展的战略性新兴产业,众多珠宝首饰企业汇聚于珠三角地区。产业兴旺必然要求从业者具备较高的职业技能水平和职业素养。在教育培养方面,广州、佛山、深圳均有开设首饰设计与制作、珠宝玉石加工与营销或首饰设计与加工等专业的职业院校,并构建了从中等职业学校至应用型高校的人才培养路径。该文选取广州城市理工学院与佛山市顺德区郑敬诒职业技术学校两所具有代表性的学校,从学生职业能力评测角度开展了一些实践探索,围绕校企合作,通过贯彻实施“1+X”职业能力等级考核、第三方考核评价等方式,参照企业岗位职业能力水平标准,提出了首饰专业学生职业能力评测的依据和策略,希望能够为今后随着珠宝首饰行业的不断变化而调整优化首饰专业的教学内容和评价方式提供支撑。

关 键 词：首饰专业 职业标准 职业素养 职业评价 

分 类 号：G712[文化科学—职业技术教育学] TS934.3-4[文化科学—教育学]