唐代服饰文化绘本在幼儿启蒙教育中的创新设计应用  

作　　者：姚雨晴 金春兰 李风鸣 

机构地区：[1]华东理工大学

出　　处：《美术教育研究》2022年第24期173-175,共3页Art Education Research

基　　金：大学生创新创业训练计划资助项目“中国传统服饰文化幼儿启蒙教育创新设计研究”(项目编号:202110251096)的成果。

摘　　要：唐代作为一个大一统王朝,在艺术上呈现出多元化、开放性的特点。唐代服饰文化具有较强的教育意义和欣赏价值,蕴含丰富的道德理念、教育思想和精神智慧,是传统文化的重要组成部分。绘本形式的美术教育凭借生动形象的画面和丰富有趣的内容,可以有效培养幼儿的文化素养,将唐代服饰文化绘本融入幼儿启蒙教育可以进一步弘扬优秀的唐代服饰文化,在潜移默化中发展幼儿的思维,提高幼儿对于传统文化的兴趣。该文针对幼儿启蒙教育现存的问题,提出唐代传统服饰绘本融入幼儿启蒙教育的创新方法,旨在提升幼儿启蒙教育的水平和质量。

关 键 词：唐代服饰 绘本 幼儿启蒙教育 创新设计 

分 类 号：G612[文化科学—学前教育学]