新时代高校思政课话语亲和力的价值、挑战与转化路径  

作　　者：毛玲[1] 王文涛[2] 

机构地区：[1]广东工贸职业技术学院马克思主义学院,广东广州510990 [2]广州城市职业学院机电工程学院,广东广州510405

出　　处：《广西教育学院学报》2022年第6期123-126,共4页Journal of Guangxi College of Education

基　　金：广东省教育科学“十三五”规划课题“新时代高校思政课话语亲和力及其提升路径的研究”(2020JKDY065);广东省教育科学“十三五”规划2020年度研究项目(2020GXJK515);2021年广东省职业技术教育协会课题(202103G30);广州市教育科学规划2021年度重点课题(202113693)阶段性研究成果。

摘　　要：思政课话语亲和力是思想政治教育亲和力生态系统的重要组成部分。新时代高校思想政治理论课话语亲和力面临话语语境发生深刻变革,教育者和受教育者话语机制存在表达差异,思政课话语场域出现时空割裂,思想政治教育话语范式存在冲突等诸多挑战。通过尝试构建“大思政”的话语体系,以实现思政课话语的“可亲”;采用有效的话语传播策略,以实现思政课话语的“可和”;使用本土化的话语叙事范式,以产生思政课话语的“合力”,从而不断提升高校思政课的亲和力和针对性。

关 键 词：新时代 思政课 话语亲和力 挑战 转化 

分 类 号：G641[文化科学—高等教育学]