乡村振兴:农科高校应担当科技动力源  

作　　者：李欣欣 任兆昌 

机构地区：[1]云南农业大学马克思主义学院,云南昆明650201

出　　处：《农村经济与科技》2022年第24期256-259,共4页Rural Economy and Science-Technology

基　　金：中国工程院“云南乡村振兴集成示范村点的战略研究”项目(K2420220009);云南农业大学思政专项“乡村振兴背景下农林专业大学生就业需求与供给调查”(2022SZX003);云南农业大学一流本科课程建设项目《“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”社会实践教学》(2020YLKC010);云南农业大学项目“新文科大思政社会实践教学体系与教材”(YNAU2021XGK02)的阶段性成果。

摘　　要：当前乡村振兴存在科技“短板”,主要表现在实用科技难以进农村、缺少产业的科学规划和农村组织能力弱化等方面。乡村科技振兴需要得到农科高校力量的支持,但是现有农科高校在专业设置上不适应乡村振兴的发展需要,农科高校应改进自身的学科建设,从实用科技导入、产业发展规划、培养全能型人才等方面担当起科技动力源的作用,以此推动中国乡村振兴战略的实施。

关 键 词：乡村振兴 农科高校 实用科技 学科建设 

分 类 号：G646[文化科学—高等教育学]