校企合作实践模式在汉语国际教育本科专业中的应用与探索——以中学西渐公司实践项目为例  

作　　者：李诗韵 袁凌[1] 

机构地区：[1]湖南女子学院

出　　处：《产业与科技论坛》2023年第1期133-135,共3页Industrial & Science Tribune

基　　金：2021年度湖南省大学生创新创业训练计划项目“以文传声:后疫情时代汉语国际教育专业人才实践道路的转变与探新”(编号:S202111538013)研究成果。

摘　　要：在新冠感染疫情的催化下,对口实习岗位无法满足数量庞大的汉语国际教育专业本科生的实践需求的问题愈发严重。近年来,普遍运用于应用型人才培养的“校企合作”以其学校和企业资源共享、优势互补的“双赢”优势,逐渐被引入汉语国际教育领域。以厦门中学西渐信息科技有限公司为例,其与本科院校构建的校企合作实践项目在实际应用中达到四方互惠的效果,值得更多地被借鉴于汉语国际教育本科专业人才培养中来。经过对其校企合作实践模式的深入探索与分析,可以得知借助线上平台开展校企合作、深入校企之间的合作交流、建立科学完善的实践教学评价体系是非常有必要的。

关 键 词：校企合作 实践模式 汉语国际教育 中学西渐 

分 类 号：H19[语言文字—汉语] F49[经济管理—产业经济]