突出课堂主渠道,把握育人主阵地——新时代爱国主义教育实践路径优化  

作　　者：王文彦[1] 于铁浩 傅继军 

机构地区：[1]北京市第五中学分校 [2]北京市第五中学分校党支部 [3]北京市东城区教育科学研究院

出　　处：《中国德育》2023年第1期53-57,共5页Moral Education China

基　　金：北京市教育科学“十三五”规划2020年度一般课题“初中加强爱国主义教育的策略研究”(CIDB2020407)研究成果。

摘　　要：学校德育要不断创新途径和方法,努力增强德育工作的吸引力和实效性,为学生健康成长和终身发展奠定良好的思想根基。本期“样本”所展示的几则案例,都是各区域或学校基于自身实际,依据教育方针政策,遵循教育规律和学生发展规律,在德育工作上的积极尝试和创新实践。事实证明,这些都是落实立德树人根本任务的有益探索。

关 键 词：爱国主义教育 教育方针政策 立德树人 学校德育 创新实践 路径优化 德育工作 思想根基 

分 类 号：G631[文化科学—教育学]