应用行为分析法对语言发育迟缓儿童的语言能力训练的个案研究  

作　　者：李金 

机构地区：[1]上海市静安区七巧板幼儿园

出　　处：《教育》2023年第2期65-68,共4页Education

摘　　要：语言对儿童的社会化有着决定性的影响,语言发育迟缓会导致一系列的行为问题。现有研究证明,应用行为分析法对自闭症儿童的语言与沟通能力的改善是可行有效的。因此,在这里对个案采用了应用行为分析法对语言发育迟缓儿童的语言进行训练,结果显示,无论是患有自闭症,还是发育迟缓的儿童,语言能力都有所提高。研究表明,应用行为分析法可以运用到对语言发育迟缓儿童的训练中。

关 键 词：语言发育迟缓 自闭症儿童 应用行为分析法 语言能力训练 个案研究 社会化 语言与沟通 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]