班级合伙人:优化班级德育活动  

作　　者：谢浏勤 

机构地区：[1]山东省巨野县大谢集镇吴庄小学

出　　处：《山东教育》2023年第1期57-58,共2页

摘　　要：班级管理是学校管理的重要组成部分,班主任是班级管理的“首席”。在班级德育活动中,班主任可以建构“班级合伙人制”,充分发掘学生、家长、社区工作人员等资源,给他们合适的岗位,让他们协同参与班级德育活动。通过班级合伙人制,有效激活班级德育活动的活力。

关 键 词：班级管理 班主任 班级德育活动 社区工作人员 合伙人制 有效激活 协同参与 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]