阳光德育:照耀每一个生命个性成长  

作　　者：吴秀芳 

机构地区：[1]江苏省泰州市兴化市楚水小学 [2]江苏省泰州市兴化市楚水小学实验校区

出　　处：《中小学班主任》2023年第3期76-78,96,共4页

基　　金：全国教育科学规划课题“新教改背景下区域推进幸福教育的实践研究”(课题编号:FHB120486);江苏省基础教育教学改革实验前瞻性重大项目及江苏省教育科学“十三五”规划课题“幸福教育育人模式的区域实践探索”(课题编号:D/2020/02/362)的阶段性研究成果。

摘　　要：长期以来,我国中小学德育工作者不断加强和完善道德教育,但德育效果并不理想。造成这种现象的主要因素是家庭教育的缺失、学校教育的错位以及成人榜样的失位。通过强化“阳光”德育的针对性,使学生学会关心、学会交往、学会选择,从而增强德育的实效性。本文从兴化市楚水小学的阳光德育工作,就德育工作、管理工作、制度工作等方面闸述学校的工作成果。

关 键 词：阳光德育 生命个性成长 德育新探 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]