从班主任专业成长角度看班本德育课程  

作　　者：李琼 

机构地区：[1]广东省中山市石岐杨仙逸小学

出　　处：《中小学班主任》2023年第4期73-74,共2页

摘　　要：德育在基础教育中具有突出地位。班本德育课程已成为新时代的热点话题,班本德育课程的开发与实施对班主任专业素养也提出了新的要求。作为新时代教育背景下的班主任,要有班级教育问题诊断的能力、班本德育课程开发的能力及整合课程资源的能力,从而实现学生的成长和班主任自身专业能力素养的提升。

关 键 词：班本德育课程 班主任专业素养 提升 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]