小学生生活力之合作力培养的行动研究  

作　　者：戴文琼 

机构地区：[1]广州市天河区华实学校

出　　处：《师道（教研）》2023年第1期98-99,共2页

摘　　要：随着我国当今社会的快速发展,小学生人际生活的能力反而处于严峻下滑状态,甚至人际合作力明显不足,容易以自我发展为工作中心。加强学生合作学习教育对于中小学生的整个身心健康发展这个阶段来说是非常必要的。通过合作学习教育不仅能够有效帮助中小学生尽快形成和谐的学校人际交往社会关系,帮助中小学生在这个公平竞争的和谐现代人际社会中更冷静更客观科学地看待公平竞争和和谐合作的人际关系,培养中小学生在竞争合作的学习过程中更加了解自己、了解别人、尊重他人,进而彼此进行合理化的分工、取长补短,共同谋求发展。

关 键 词：中小学生 公平竞争 和谐合作 取长补短 学生合作学习 人际关系 力培养 谋求发展 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]