基于国际能力的护理学硕士研究生中外双向互动项目制教学的探究  

Research on project teaching of sino-foreign two-way interaction for nursing master students based on international competence

作　　者：安冉 李少杰 王诗源[1] 尹永田[1] 李涵 AN Ran;LI Shaojie;WANG Shiyuan;YIN Yongtian;LI Han

机构地区：[1]山东中医药大学护理学院,山东济南250355 [2]北京大学公共卫生学院,北京100083 [3]菲律宾远东大学护理学院,马尼拉999005

出　　处：《护士进修杂志》2023年第4期324-326,331,共4页Journal of Nurses Training

基　　金：山东省研究生教育教学改革研究项目(编号:SDYJG19145);山东省本科教学改革研究项目(编号:Z2021263,Z2021109)。

摘　　要：中外双向互动项目制教学对国际化研究生创新教育改革具有较强推动作用,可为我国护理研究生国际能力的培养起到综合性的提升。本文综述了高等护理教育国际化发展动态及国内外双向互动项目制教学在护理领域的应用现状,提出了基于国际化的中外双向互动项目制教学在我国护理学硕士研究生培养中的理论框架。从培养合格国际护理人才,扩大护理学科国际影响力两方面归纳了开展护理学硕士研究生双向互动项目制教学的必要性,拟为护理专业双向互动国际化人才培养提供理论支持与参考。

关 键 词：国际能力 护理学硕士研究生 中外双向互动 项目制教学 综述 

分 类 号：R471[医药卫生—护理学]