带着情感去上课——小学体育情感教学点滴谈  

作　　者：沈文洁[1] 

机构地区：[1]江苏省宜兴市实验小学

出　　处：《教育界》2023年第3期119-121,共3页

摘　　要：小学阶段,学生正处在身体成长的黄金时期,高效的体育锻炼可以让学生的体魄更为强健。为了让学生健康快乐地成长,教师可以在体育课堂中融入情感教育,促使学生全面发展。基于此,文章从小学体育情感教学的概念、必要性、不足以及策略四个方面阐述小学体育情感教学的策略。

关 键 词：小学 体育教学 情感因素 融入 分析 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]