高职院校实践思政育人模式探析——以某职业院校烹饪学院教育教学改革为例  

作　　者：陈小容[1] 

机构地区：[1]重庆商务职业学院,重庆401331

出　　处：《知识经济》2023年第9期175-177,共3页Knowledge Economy

基　　金：重庆商务职业学院教改课题“三全育人视角下烹饪类专业学生职业素养培养路径”(编号:SWJWJG202231)阶段性成果;重庆市人文社科项目“高职院校‘三全育人’综合改革机制建设研究”(编号:20SKDJ037)阶段性成果;2022年重庆市高等职业教育教学改革研究项目“‘双高’视域下烹饪类专业学生职业素养培养路径探究”(编号:GZ223199)阶段成果。

摘　　要：实践思政是以实践教学、社会实践活动为载体,与思政课程、课程思政同向同行,落实立德树人根本任务的一种教育形式。为进一步推进“三全育人”工作,职业院校应聚焦实践育人薄弱环节,积极推动育人模式改革,促进思政教育与实习实践、技能竞赛、创新创业、社会实践相结合,构建立体多元化的实践思政育人模式。

关 键 词：三全育人 实践思政 校企合作 技能竞赛 社会实践 

分 类 号：G71[文化科学—职业技术教育学]