基于大数据维度视角下高校学习者精准行为画像的构建与应用  

作　　者：茹兴旺 王霞[1] 关金金[1] 

机构地区：[1]安徽工商职业学院信息工程学院,安徽合肥231131

出　　处：《科技视界》2022年第31期147-149,共3页Science & Technology Vision

基　　金：安徽省省级质量工程项目(2021xjjyZD02,2021cjrh006,2021jxtd032);安徽省职业与成人教育学会教育教学研究规划课题(Azcj2022005);安徽省高等学校自然科学研究重点项目(KJ2019A1167,2022AH052794,2022AH052795)。

摘　　要：本文通过分析高校教学本体理论,阐述教学理念及教学实体之间形式化的教学关系,利用大数据分析原理,分析用户行为画像特征标签数据并建模,经数据无量纲标准化处理后,关联分析资源,提取教学数据价值,总结学习者特征和教育活动特点,发掘教学发展规律,预测发展趋势,为教学设计智能分析提供精准化决策。本文采用脱敏方式对安徽工商职业学院某专业班级学生的一卡通数据,进行采集,归一处理,可视化得到特征标签,为教学管理者和部门提供决策依据,改善教学设计,提高教学质量。

关 键 词：教学本体 行为画像 特征标签 数据可视化应用 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]