多彩作业 别样精彩——“双减”背景下小学英语作业设计优化策略  

作　　者：陈庆玲 

机构地区：[1]泉州市立成小学

出　　处：《名师在线（中英文）》2023年第5期49-51,共3页Elite Teachers Online

摘　　要：“双减”政策落地实施,要求全面压减作业总量和时长,减轻学生过重的作业负担,但作业仍然是提高学生核心素养的关键之一。在“双减”背景下,小学英语教师应该继续探索多样有效的趣味作业设计,努力改变枯燥的英语作业模式,让学生在作业中找到学习英语的乐趣,并学以致用,提高小学英语课堂教学实效性,真正实现“减负提质”的目标。文章从分析“双减”背景下英语作业设计的意义出发,探究英语作业设计优化的实施策略。

关 键 词：“双减”政策 英语作业设计 优化策略 

分 类 号：G427[文化科学—课程与教学论]